群眾路線開展得好不好，能不能取得實實在在的效果，重點在基層，重任也在基層。基層黨組織是踐行群眾路線的“橋頭堡”，是群眾路線對接群眾利益的“最后一公里”。這個“橋頭堡”能不能成為群眾路線戰役的戰斗壁壘，這“最后一公里”能不能成為打通黨群干群關系的連心橋，關鍵還在于基層黨員干部有沒有務實精神，能不能擔當，敢不敢作為。

　　基礎不牢，地動山搖；基層發力，勢如破竹。基層黨員干部在踐行群眾路線的過程中，要抱定一種“不破樓蘭終不還”的堅強決心，不斷上緊螺絲，擰緊發條。喊破嗓子，更要甩開膀子；甩開膀子，更要邁開步子。大力學習弘揚焦裕祿精神，把焦裕祿精神作為“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的生動教材和鮮活樣本，作為對標精神和夯實作風的一條紅線，準確把握教育實踐活動實踐載體，做到不走過場，不走老路，不跑偏走樣。

　　踐行群眾路線不能“水到地皮濕，水過地皮干”，要發揚“敢教日月換新天”的奮斗精神。習近平總書記在聽取蘭考縣教育實踐活動情況匯報時指出，“標準決定質量，有什么樣的標準就有什么樣的質量，只有高標準才有高質量。教育實踐活動要確立一個較高標準，并嚴格按標準抓部署、抓落實、抓檢查。”思想是行動的先導。各地基層黨組織作為開展教育實踐活動的基礎和根基，要確?；顒痈邩藴省⒏哔|量完成，首先要匡正基層黨員干部的思想認識，徹底摒棄“走過場”的應付心態，剔除“一陣風”的短視心理，拒絕“空對空”的形式主義，及時清掃思想上的“灰塵”，校正行為上的“坐標”。其次要樹立真干、實干、苦干的責任意識。俗話說，村看村，戶看戶，群眾看黨員，黨員看干部?；鶎狱h員干部作為開展好群眾路線教育實踐活動的先遣部隊，作為實現“為民務實清廉”目標的排頭兵，要拿出一點“潑辣”的作風，拿出一股子敢闖敢拼的勁頭，發揚釘釘子精神，一錘接著一錘敲，一任接著一任干，持之以恒，久久為功。用“為有犧牲多壯志”的信念，換取“敢叫日月換新天”的實效。

　　踐行群眾路線不能“按別人的腳碼買鞋”，要堅持“不吃別人嚼過的饃”的求實作風。習近平總書記在強調尊重各國人民自主選擇發展道路的權利時，曾經打了一個生動的比喻：“鞋子合不合腳，自己穿了才知道”。其實，各地基層黨組織在制定群眾路線教育實踐活動具體方案時，也是一樣的道理。雖然第一批群眾路線教育實踐活動的順利收官，從理論成果、制度成果、實踐成果、經驗教訓等方面為各地提供了寶貴的借鑒，做足了充分的鋪墊。但是這并不意味著可以照搬照抄、生搬硬套，把別的地方好的做法“換湯不換藥”地拿過來，而是需要在堅持“主題不變、鏡頭不換”的基礎上有所創新，搞出特色。畢竟，別人吃過的饃不香，別人嚼過的甘蔗不甜。一味地“拿來主義”既行不通，也不能持久，活在別人的陰影里，永遠不能出彩。因此，各地基層黨組織，在第二批教育實踐活動緊鑼密鼓的籌備過程中，一定要自我重視，自我加壓，自我創新，扔掉“照葫蘆畫瓢”的思想“拐杖”，找到適合當地的自主道路。既高標準完成規定動作，又高質量打造自選動作，力求做到“規定動作爭第一，自選動作創唯一”。

　　踐行群眾路線不能“剃頭挑子一頭熱”，要懷揣“心中裝著全體人民、唯獨沒有自己”的公仆情懷。“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去”，這是群眾路線的科學內涵，也是我們事業不斷取得勝利的重要法寶。走群眾路線始終不能脫離“群眾”這個中心點，不能“剃頭挑子一頭熱”。要明確，搞好群眾路線，關鍵不是在于投入多少人力物力財力，而是在于摸清群眾所思所想所盼。“不問民需，只管供給；不看效果，只管實施”的武斷專行，不僅群眾不買賬，也會使群眾路線偏離既定軌道，失去原本的意義。因此，基層黨員干部既要埋頭趕路，更要抬頭看路，時刻對標焦裕祿精神，把群眾當作父母、親人，一刻也不離開群眾，一刻也不脫離群眾。緊緊抓住與群眾直接聯系的有利位置，走到群眾身邊認真去看去聽去記，走進群眾中間讓群眾來說來講來評，把群眾反映強烈的突出問題反映上來，把群眾對活動開展現狀的真實評價收集上來。幫助群眾解決想解決卻解決不了的民生難題，改變群眾身邊需要改變卻無力改變的歪風陋習，完善群眾熱切期盼并亟待完善的基礎服務等，做到集中力量、集中心智為群眾辦實事、辦好事、辦成事。(亦木)

關鍵詞：群眾路線,焦裕祿