學為人師，行為世范。教師不僅是學問之師，更是品行之師。高校教師的思想政治素質和道德情操直接影響著青年學生世界觀、人生觀、價值觀的養成，決定著人才培養的質量，關系著國家和民族的未來。教育部《關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》，旨在引導廣大高校教師做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的黨和人民滿意的好老師，并劃出了高校教師師德禁行行為“紅七條”。
關鍵詞：教師,紅七條責任編輯：趙紳光
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