“老師，這道題這樣解答是不是也可以？”近日，定州市留早初級中學學生呂佳航在家里用手機通過語音與數(shù)學老師王會芹交流。“我們通過網(wǎng)絡聽老師講課、完成作業(yè)，還能與老師互動，有不懂的地方可以向老師請教，非常方便。”說話間，呂佳航翻閱相關(guān)程序，向記者展示作業(yè)提交和檢查情況。

　　留早初級中學教導處主任王偉東介紹，網(wǎng)上授課以來，該校根據(jù)不同年級教學特點成立學科教研組，統(tǒng)籌教學課件、內(nèi)容、方法、進程，選出最優(yōu)方案，利用矚目、QQ等平臺進行教學。在多方征求家長意見的基礎上，每天開設5節(jié)課，每節(jié)課40分鐘，并利用課間時間組織學生做課間操和眼保健操，增強學生體質(zhì)，有效緩解學習壓力。

　　在授課過程中，廣大教師認真負責，克服各種困難上好網(wǎng)課。初三教師尤琴在試課期間，由于家里的筆記本電腦陳舊，授課時總是出現(xiàn)卡頓等現(xiàn)象，為不影響學生上課，她索性帶著女兒吃住在學校，用學校電腦授課。

　　留早鎮(zhèn)中心校積極統(tǒng)籌小學教育教學工作，每天安排3節(jié)課，每節(jié)課30分鐘，并把學生思想教育和身心健康放在重要位置，組織開展愛國主義教育、心理教育、愛與感恩教育、珍愛生命、社會責任感等主題教育活動。同時，落實小學網(wǎng)絡授課包聯(lián)責任制，由中心校安排工作人員到包聯(lián)的各教研組群聽課，每天聽課后及時全面總結(jié)，從教師備課、師生互動、課堂教學等方面查找問題，制定整改措施。

　　留早鎮(zhèn)中心校校長范成志說：“我們一手抓教學一手抓防疫，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。”中心校充分利用學校微信群、家長群等平臺，廣泛宣傳疫情防控相關(guān)知識。全鎮(zhèn)師生通過手抄報、網(wǎng)上朗誦、工作簡報等形式，形成了教師帶學生、學生帶全家，積極參與疫情防控的良好局面。

　　同時，通過包聯(lián)機制，對全鎮(zhèn)5176名學生、501名教職工每天的身體健康和出行情況進行詳細了解，并做好統(tǒng)計，做到不漏一校、不落一人。對滯留在定州以外的34名教師和138名學生，學校責成專人重點關(guān)注，切實保證防控工作落實到位，保障全體師生的身體健康和生命安全。